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平臺概述 系統架構 平臺特點 子系統

平臺概述

明高智慧黨校一體化平臺是以云計算、物聯網、移動互聯網、大數據、實時數據集散中心為核心技術,以黨校信息數據高度集成、信息資源實時應用為特征,以智能支撐、智慧管理和智庫服務為重要內容的院校大平臺。通過改變黨校教職工學員的交往、交流、表達、工作和思維方式,將教學、科研、學員服務、管理和校園生活進行充分融合,從而轉變干部培訓和學習方式,提高教學和科研水平,實現科學規范管理,推動黨校信息化的持續改進。


中央黨校常務副校長何毅亭在“9.13的全國黨校信息化會議上,明確指出:黨校的信息化建設,必須堅持黨校姓黨,必須立足黨校的職能定位來進行,必須推進黨校的改革和發展!當前和今后一個時期,黨校系統信息化工作要深入貫徹落實習近平總書記關于網絡安全和信息化工作的重要論述,在以下幾個方面下氣力、花功夫:

第一,以信息化助推黨校主業,把理論教育和黨性教育做強做實。

第二,以信息化助推黨校科研,大幅度提升科研水平和影響力。

第三,以信息化助推黨校思想輿論管控,鞏固黨校意識形態陣地。

第四,以信息化助推黨校行政后勤管理,不斷改進提高服務水平。

第五,以信息化助推黨校系統資源整合,充分發揮整體優勢。

《黨校工作條例》明確指出“黨校信息化建設是實現教育現代化、提高教學科研質量的重要手段。各級黨校應當大力加強和推進信息化建設。”


黨校信息化建設的新階段,其重大意義可體現在:

轉變干部培訓和學習方式的必然趨勢

隨著信息化發展以及網絡教育的日益普及,帶來了學習方式的全新變革。對于黨校教育來說,如今僅靠課堂講學已難以滿足培訓需求。智慧黨校建設建立的是智能學習的全新學習方式,通過提供在線實時學習培訓的方式進行教育培訓,通過強大的數據庫支持以及軟件分析,來了解掌握每個學員的學習狀態,對知識點進行系統化梳理之后,針對每個人的學習特點提供個性化的學習訓練,讓學員成為學習的主人,使學生的主體意識、能動性和創造性不斷得到發展,發展學員的創新意識和實踐能力,從而達到高效學習的目的。

提高黨校教學水平的重要支撐

黨校的工作,教學是中心,科研是基礎。 通過智慧黨校的建設,可以實現教育信息資源的有效采集、分析、應用和服務,構建支持多種教學模式的數字化教學與學習環境,建設信息化教學應用平臺,為每位教師和學員提供基于角色的個性化服務,全面感知不同的教學資源,獲得互動、共享、協作的學習、工作和生活環境,是提高黨校教學水平的重要支撐。

推進科研攻關的重要保障

黨校作為一個科研機構,在學術科研和咨詢方面承擔著重要職責,智慧黨校在科研資源的共建共享,科研人員的校園通訊,科研信息服務平臺,科研管理軟件的應用等方面也將發揮重要作用。它的建設有利于構建學科交叉和學術交流的科研信息平臺,支持各學科科研水平的提升,從而為科研人員開展科研帶來全新的方式,成為科研攻關的重要保障。

實現院校科學規范管理的重要手段

智慧黨校能夠讓整個校園變得更加智慧,讓管理者隨時掌握學校的運行狀態,隨時擁有智慧的學生、智慧的教師、智慧的管理,從而構造一個智慧的校園品牌。它將快捷、有效地提高學校管理的信息化水平,增強學校的美譽度。通過引入物聯網進入校園,對建設智慧黨校的步伐將更加快速且見效極大,將更加方便師生的生活,提高學習和生活質量,從而使院校管理走上科學化、規范化的軌道。

推動黨校信息化升級改造的必然選擇

目前,基層黨校信息化建設的總體水平還處于較低的層次,發展也很不平衡。全國除部分經濟強省的黨校外,不少基層黨校因缺少各種新型的計算機、視聽設備和衛星網絡等設備,還不能完全通過計算機網絡、信息數據庫來進行教學、科研以及行政機構信息的查詢與共享。智慧黨校的提出為黨校信息化建設指明了方向,信息化的發展應該緊密圍繞這一“智慧”的理念,為教學服務,為學員服務,為干部培訓服務,以促進黨校事業的戰略目標的實現,滿足可持續發展的需要。


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